# 虚构演示｜适龄共读建议卡

- 设定：24 个月，家庭亲子陪伴，未提供实际共读表现，无照片。
- 陪伴重点：熟悉的家人、等待与重逢、听声音和亲密回应。候选生活场景还可包括睡前道晚安、一起收玩具。
- 本次选择：四页简单事件链《爸爸回家啦》，等待 → 听见脚步 → 爸爸出现 → 拥抱。两位虚构角色，每页一个动作或情绪变化、一条中英短句。
- 推荐理由：场景熟悉、变化可见，家长容易边读边示范。四页和两名角色属于编辑设计，不是医学分级。也可将每页当作独立指认互动图。
- 年龄参考：[CDC 2 岁里程碑](https://www.cdc.gov/act-early/milestones/2-years.html) 包括被问及时指认书中物件，可用于设计指认互动，不据此推断某个孩子已能理解全部因果。
- 共读方式：指图、模仿轻脚步、挥手、邀请拥抱；接受目光或动作回应，不考试、不要求复述。一般共读原则参考 [AAP 共读建议](https://www.healthychildren.org/English/ages-stages/baby/Pages/how-to-share-books-with-your-baby.aspx)，其中第一年分龄部分不外推成两岁的能力标准。
- 照片建议：本 demo 使用原创虚构角色，无需照片。真实定制如希望孩子当主角，一张清晰正脸照可作为面部与发型参考；特定衣服可另用文字说明。
- 不确定性：没有真实孩子的兴趣、共读经验或语言反馈；本示例不构成个体发育评估。

由适龄评估子代理提供建议，主代理按已选故事调整四页节奏。来源核实记录：2026-10-15。